Park, G. P. (2023). Contributions of motivational components to L2 achievement through the mediation of learning strategies.

De Wiki - Laboratoire RELIA
Aller à la navigation Aller à la recherche

[[Raby,C.Tremblay-Wragg.E. Viola, S. Marie-Joyca, P. Meunier, H. (2020). Portfolio numérique en contexte de pandémie. Perception des futurs enseignants à l'égard du portfolio numérique en formation initiale:proposition pour l'évaluation formative des compétences professionnelles en contexte de pandémie et d'enseignement à distance.]]