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| [[Adinda, D. et al. (2022). Effets de situations à problèmes sur l’autodirection des étudiants : le cas d’une formation hybride à l’entrepreneuriat.]]|| Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire International Journal of Technologies in Higher Education  
étudiants : le cas d’une formation hybride à l’entrepreneuriat.]]|| Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire
International Journal of Technologies in Higher Education  
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Version du 10 février 2023 à 20:26

Voir la page des Consignes de l'activité: Analyse d'un article scientifique avant de compléter le tableau

Tableau synthèse des articles analysés
Auteur-trice-s. (année). Titre Revue
Adinda, D. et al. (2022). Effets de situations à problèmes sur l’autodirection des étudiants : le cas d’une formation hybride à l’entrepreneuriat. Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire International Journal of Technologies in Higher Education
Nom, P. (2022). Titre de l'article. Nom de la revue
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