« Tableau des articles scientifiques » : différence entre les versions
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étudiants : le cas d’une formation hybride à l’entrepreneuriat.]] || Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire | étudiants : le cas d’une formation hybride à l’entrepreneuriat.]]|| Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire | ||
International Journal of Technologies in Higher Education | International Journal of Technologies in Higher Education | ||
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Version du 10 février 2023 à 20:25
Voir la page des Consignes de l'activité: Analyse d'un article scientifique avant de compléter le tableau
| Auteur-trice-s. (année). Titre | Revue |
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| [[Adinda, D. et al. (2022). Effets de situations à problèmes sur l’autodirection des
étudiants : le cas d’une formation hybride à l’entrepreneuriat.]]|| Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire International Journal of Technologies in Higher Education | |
| Nom, P. (2022). Titre de l'article. | Nom de la revue |
| Nom, P. (2022). Titre de l'article. | Nom de la revue |
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